学院笔记 | 教育学院2019年的招生笔记你看到了吗？

Original 新媒体中心临沂大学 2021-10-09

各位朋友们，你们好

这里是教育学院

下面来看一下我们的故事

看完就留在教院吧

书记、院长寄语

人生漫长，向美而行。寒窗十年，你们已经明白了为什么读大学？走进临大，我们共同开启怎样读大学？“厚德·笃学·求真·励新”是教院学子的精神写照；“德为师之魂，学为师之骨”是教院学子担当新时代四有好老师的要求。拥有78年办学历史的教育学院因你的加入会更加美好！来吧！选择临大，走进教院是实现人生梦想的奋进之路。

书记：白金山博士院长：张洪高教授

2018年各专业录取分数（山东）

2019年招生计划一览表

教育学院介绍

临沂大学教育学院现有教职工72人，专任教师53人，其中教授14人、副教授22人，博士（含在读博士）21人，教育部教学指导委员会委员2人，山东省有突出贡献专家1人，山东省高等学校重点学科首席专家1人，山东省教学名师2人，山东省高校青年教师教学比赛一等奖获得者1人、三等奖获得者2人，在校本科生共计1789人，联合培养研究生46人。山东省基础教育课程研究中心、山东省教师教育基地挂靠教育学院。

学院设有小学教育、学前教育、应用心理学、教育技术学等四个本科专业，其中小学教育专业是国家卓越教师计划建设专业、山东省高水平应用型立项建设专业、山东省特色专业和山东省应用型特色名校重点建设专业。2017年，获批了教育硕士专业学位授权点（小学教育专业）。

近年来，学院坚持“教学为本，质量立院，科研强院”的办学指导思想，先后建成教师教育国家级精品资源共享课2门、省级教学团队1个，省级精品课程6门，省级人才培养模式创新实验区1个，国家教师教育综合改革试验区试点项目立项4个，教师教育实验室、实训室31口。高等教育学是“十一五”、“十二五”省级重点学科，自2009年起，与山东师范大学联合培养硕士研究生。教师教育作为学院着力建设的重点领域，承担了国家卓越教育培养计划、国培计划等多项国家和省级教育主管部门的诸多任务，承担了教育部国家级教师队伍质量建设改革试点项目“教师教育者深入中小学兼职任教的常态化机制研究与试验”、山东省骨干教师培训项目，与当地知名中小学联合开展了“校地联盟•课堂对接、资源共建、协作教研、兼职任教”等系列活动，取得了丰硕成果。

在《教育研究》、《高等教育研究》等权威期刊上刊发高水平成果150余篇，实现了SSCI期刊文章的突破，出版著作20余部；主持国家社会科学基金、国家自然科学基金8项，获批省部级及以上科研项目30余项；30余项成果荣获山东省省级教学成果奖，其中，2018年荣获山东省教学成果奖10项，包括特等奖2项，一等奖2项，二等奖6项；荣获山东省社会科学优秀成果奖30余项。学生在省级以上专业技能大赛中获奖160余项，高质量就业率稳步提升。

学院不断加强国际化办学步伐，先后与美国纽约州立大学、南密西西比大学、英国爱丁堡大学、新家坡南洋理工大学、日本鸣门教育大学、韩国江南大学和韩信大学等国外高校建立了长期合作交流关系，取得了良好的合作效果。

教育学院专业介绍

小学教育（本科）专业

培养目标：培养具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握小学教育的基础理论、基本知识和基本技能，能适应基础教育改革发展需要，能够在小学从事教学与教学研究或从事相关领域工作，适应并引领基础教育改革与发展需求的能承担小学多学科教学工作的高素质教师。

主干课程：普通心理学、教育概论、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、教育心理学、小学生心理学、小学班队工作原理、教育管理学、教育研究方法、教育与心理统计、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学等。
学制与层次：四年，本科

出口方向：就业：小学的各科教师；小学管理人员；教育行政部门有关小学管理干部；各级科研机构有关小学教育的科研人员。考研：毕业后可考取教育学类相关专业的研究生。出国留学：在读和毕业后均可办理。

专业特色与优势：师资队伍结构合理。有省级优秀教学团队1个，教育部教学指导委员会委员1人，省级教学名师2人；教学资源日趋丰富。在学习资源建设、实验实训平台建设、见习实习基地建设等方面不断加大投入力度，建有微格教室13口，实验室6口，教学研究室3口，电钢琴室2口，舞蹈室1口，绘画室3口，钢琴室36间，能有效满足学生开展研究性学习、实验教学和教学技能训练的需要。

学前教育（本科）专业

培养目标：培养具有沂蒙精神特质和国际视野，热爱学前教育工作，具备学前教育专业知识与专业素养，理论基础扎实、富有创新意识，能在托幼机构从事保育、教学和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其它有关机构的教学、研究的高素质教师。

主干课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、儿童文学、学前儿童健康教育、学前儿童音乐教育、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、科研方法、语言技巧训练、钢琴、舞蹈创编与技法、声乐、绘画、美工制作、儿童体操、幼儿游戏、幼儿园活动设计与指导等。

学制与层次：4年，本科

出口方向：就业：为大中型幼儿教育学校、幼儿园、早教机构、艺术类学校及亲子、幼儿英语等幼教机构培养优秀教师；幼儿园学习项目策划师；幼儿园管理工作。考研：毕业后可考取教育学类相关专业的研究生。出国留学：在读和毕业后均可办理。

专业特色与优势：多元化师资队伍。学院拥有一支较高综合素质的专业教师队伍；社会需求为导向。专业依托社会需求和市场需要，培养高质量应用型学前教育师资；实验实训设备精良。学院拥有较完善的校内实训和实践基地；就业能力强。人才培养注重专业理论、能力和素质课程并重，教、学、做一体化，以强势的职业能力促进高质量就业。

应用心理学（心理咨询与辅导方向本科）专业

培养目标：培养富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，熟练掌握应用心理学专业基本知识、基本理论和基本技能，能在教育、企事业单位、社区服务机构等部门从事心理咨询、心理健康教育和人力资源管理，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主要课程：通心理学、人体解剖生理学、实验心理学、生理心理学、发展心理学、认知心理学、教育心理学、心理测量学、心理统计学、管理心理学、人力资源管理、社会心理学、心理案例分析、心理咨询与辅导等。

学制与层次：4年，本科。

出口方向：各级各类学校中的心理健康教育教师；行政机关、企事业单位的人力资源管理人员；各种机构中的心理咨询人员等。考研：毕业后可考取心理学类相关专业的研究生。出国留学：在读和毕业后均可办理。

专业特色与优势：教学科研成果丰硕。本专业承担省级教学立项1项、省级教学成果奖2项，省部级以上科研项目6项；实验设备完善。本专业具有雄厚的教学科研设备与条件，现有专业实验室6个，仪器设备200多台件；坚持实践取向。通过“校医”、“校校”联合方式了建立10多处校外实践实习基地；坚持国际化办学方向。与美国纽、新加坡、韩国等国外高校建立了长期的教学研究合作关系。

教育技术学（本科）专业

培养目标：培养具有沂蒙精神特质和国际视野，熟练掌握教学媒体和教学系统设计、开发、运用、管理、评价等基本知识和专业技能，能胜任各级党政机关、企事业单位、各类学校、电教馆等部门的教育应用软件设计、教学、研究及管理工作的高级专门人才。

主干课程：电子与电声技术、数字电路、教学系统设计、C程序设计、计算机组装与维修、微课的设计与制作、网络技术、平面图象处理、数据结构、远程教育学、摄影技术与艺术、多媒体技术、教育技术研究方法等。

学制与层次：四年，本科

出口方向：就业：①中小学校教育技术（信息技术）课教师；②各级电教馆、普教机构的教育技术人员；③教育管理部门、经济管理部门教育技术人员；④党政机关办公技术管理人员；⑤广播电视多媒体技术人员；⑥新闻出版单位编排技术人员；⑦国有企业、民营企业、外资企业、股市信息技术人员等。考研：毕业后可考取教育技术学或相关专业研究生。出国留学：在读和毕业后均可办理。

专业特色与优势：师资队伍水平高。长期聘请美国、新加坡知名学者担任兼职教授，承担主干课程的教学与研究工作。教师科研能力强，承担多项省部级及以上科研课题；实验设施先进。有配置齐全的教育技术学专业机房、远距离教育中心、录播室、微格训练室等；坚持实践取向。注重学生实践能力培养，学生动手能力强，在国家级省级大赛中多次获奖。

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